在课堂上孩子们通过标题和书的封面，预测故事情节，练习写作，在阅读过程中培养孩子们的读图观察能力，预测能力等，并结合孩子们的情况引发孩子们的思考。课后大声练习语言，能流利阅读故事。

Take out the Little Reader and read the story loudly.

词汇积累

rush home赶回家

I wish I could have that gold.

我希望我能拥有那块金子

plum李子

词汇自默

1.赶回家

2.我希望我能拥有那块金子

3.李子