教学目标:

    一.LTP关注点：

项目管理：

  时间意识，准备、组织、

  注重细节、逻辑思考。

  团队合作：团队意识，分工合作

  演讲演示：5大标准

二.语言知识目标：

观察区分植物和非植物并进行分类，

培养科学观察和分类意识

本课词汇拼读练习：

（运用语音，音节听，

大声拼读词汇3-5遍）

plant

apple

e le phant

elephant

ve ge ta ble

vegetable

a ni mal

animal 

flower

同学们来挑战词汇听写吧！

仔细观察，发现找到规律

记住字母和音的对应关系

完成自默，拍我。

plant

apple

flower

课件截图：

Today we

learned about plant.

Q: Is apple a plant?

A: Yes, the apple is a plant.

Q: Is elephant a plant? 

A: 

No, elephant is an animal.

Q: Are they plants? 

A: 

Yes, vegetables are plants.

Q: Is it a plant? 

A: Yes, the flower is a plant.

【语音作业】：

听语音大声指读相关内容3-5遍，发我视频

【科学实验】：

1. 用2个透明的塑料杯，放上泥土，种上豆子（注意豆子的位置尽量靠近杯壁，便于观察）

2. 1个杯子放在有阳光的地方，给它浇水

   另一个杯子放在柜子里，没有阳光，不浇水

3. 观察并记录植物的变化，完成观察表

  （可以拍照记录，发我）

Get some soil.

用2个透明的塑料杯，放上泥土，种上豆子（注意豆子的位置尽量靠近杯壁，便于观察）

Plant the seeds.

Mark Plant 1

and Plant 2

Put in different places.

标好1号，2号。

1号杯子放在有阳光的地方，给它浇水

2号杯子放在柜子里，没有阳光，不浇水

Observe and record.

Make a conclusion.

每天观察拍照录植物的变化，发我