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Sammy’s Science House: Weather Machine (Part 1)

Learning Objective

教学目标：

1. LTP关注点：

项目管理：时间意识，准备、组织、注重细节、逻辑思考;

 团队合作：团队意识; 

演讲演示：5大标准

2. 语言知识目标：

 自然科学观察探索，在学习常见天气的基础上；

通过温度，湿度风力 三个维度来描述天气；

尝试利用Weather Machine制造出不同种类的天气，

并用语言表达.

3. 听，大声指读本课关键词3-5遍：

（常见词记住拼写，单音节词尝试自己拼读，

多音节词 听，指读）

weather

machine 

red

yellow

blue 

button

picture

show 

shows

hot

warm

cold

wind

winds

rain

snow

light

strong

heavy

4.课件截图：

We learned about

weather.

Q:

What's this?

A:

This is a

weather machine.

Q:

What does

red button show?

A:

Red Button shows hot.

Q:

What does

yellow button show?

A:

Yellow Button

shows warm.

Q:

What does

blue button show?

A:

Blue Button

shows cold.

Q:

What does

the picture show?

A: It shows no rain.

A: It shows light rain.

A: It shows heavy rain.

A: It shows no wind.

A: It shows light winds.

A:

It shows strong winds.

Q:

What's the weather like?

A:

It's hot with no rain

and no wind.

A:

It's warm with light rain and light winds.

A:

It's cold with heavy

snow and strong winds.

Take Home Fun Book  Page 53

家庭用书第53页，根据Mr. Bear 描述的天气，给不同天气的标识进行涂色，在横线上写上气温，大声说一说你做的天气。

请爸爸妈妈按照以下步骤督促宝贝做作业，养成良好的学习习惯：

Ⅰ先写名字和日期 （查看词汇库，找到相应日期）

 Name:______________

 Date:____________________            

Word Bank for Date

January  February March

April, May, June, 

July, August, September, 

October, November, December,

1st, 2nd, 3rd, 4th, 5th, 

6th,7th, 8th, 9th,10th, 

11th, 12th, 13th, 14th, 15th,16th, 17th,18th, 19th, 20th,

21st, 22nd, 23rd, 24th, 25th,

26th, 27th, 28th, 29th, 30th,

31st

Ⅱ听，用手指看题目要求（养成审题习惯）.做完后放在孩子瑞思书包里下节课带给我批改。

Ⅲ设定10-15 分钟作业时间（培养宝贝的时间意识，调理性和专注力，鼓励宝贝创造一个干净，整洁，有序的作业环境），关注宝贝的握笔姿势，培养良好的学习习惯。

2.语音作业

模仿语音，尝试记忆图文，回答相应问题，并发送给我。（现阶段【K阶段】我们对宝贝们的教学目标是“看词能读,听音尝试写单音节词”，随着宝贝们不断地学习，此项目标会越显突出。爸爸妈妈在辅导的时候多多鼓励，这是一个循序渐进的过程。）