S1：A Trip to the Port（Little Writer）+Bossy R
A Trip to the Port（Little Writer）
Bossy R
we reviewed four sight words.
Sight Words
Q: What are these sight words?
A: They are _______, _______, _______ and ________.
Q: Can you read your sentences? （将作业纸上的造句读出来）
Next we reviewed the story-A Trip to the Port.
A Trip to the Port（参考Little Reader书上面的第十篇）
Q: Can you read your own story?（Little Reader书上）
At last we reviewed about bossy r words.
Bossy R
Q: Can you read these words?（将下列表格中的词汇都读出来）
“ar” makes the sound /ɑ:r/.
“Er” makes the sound /ɜ:r/ and /ər/.
“Ir” makes the sound /ɜ:r/.
“Ur” makes the sound /ɜ:r/.
“Or” makes the sound /ɔ:r/ , /ɜ:r/ and /ər/.
本课教学目标：
Sight Words
学生能认识并书写sight words，能用sight words造句并书写。
A Trip to the Port（Little Writer）
培养孩子的写作规范，仿写句子，锻炼孩子自查他评的能力。
Bossy R
复习ar，ir，ur，er，or的发音以及相关词汇，锻炼孩子的单词辨音能力。
本课作业
1. 根据书（Little Reader），文档和语音链接进行复习；
2.完成下发作业纸；
★ 3. 下节课会从以下表格中听写10个单词。