In the Grocery Store
In the Grocery Store
Stage K
教学目标：
1、LTP关注点：
准备、组织、注重细节、逻辑思考、团队意识
2、课堂关键词，关键句输出：
milk（牛奶）
apples（苹果）
eggs（鸡蛋）
cat food（猫粮）
toothpaste （牙膏）
green beans（绿豆）
bread （面包）
oranges（橙子）
soap（肥皂）
Q: What's this?
A: It's milk/ apples/ eggs/ cat food/ toothpaste/ green beans/ bread/ oranges/ soap.
3. 课堂内容：
1. 通过课件探索杂货店的场景 （In the Grocery Store）孩子们能够理解购物清单的功能：购物清单可以帮助我们快速找到所需物品，可以帮助我们记下要买的物品以免忘记。
2. 孩子们能够通过教师的表演，图片及场景理解文字的功能和用途，激发孩子们对文字的兴趣，做好阅读启蒙。
4. 课件截图
今天我们去了杂货铺，根据购物清单买了所需物品，并认识了物品标签。(此句无需录制，只需听即可。)
Q: What's this place?
A: It's a grocery store.
Q: What's this?
A: This is a shopping cart.
This is the shopping list.
Q: What are they?
A: They are apples.
Q: What's this?
A: It's toothpaste.
Q: What's this?
A: It's a milk carton.
Q: What's this?
A: It's bread.
Q: What's this?
A: It's soap.
Q: What's this?
A: It's cat food.
Q: What are they?
A: They are green beans.
Q: What are they?
A: They are oranges.
Q: What are they?
A: They are eggs.
笔头作业
请家长按照以下三个步骤督促孩子做作业：
Ⅰ先写名字和日期
Name:______________
Date:
Ⅱ按照作业要求完成（要求：找到任何含有字母“C，P，T，E”的单词，将它们填入正确的框内），做完后放在孩子瑞思书包里下节课带过来
Ⅲ设定十分钟作业时间
语音作业
根据语音链接或反馈单进行复习，并以语音备忘录或者视频的形式发送给Lulu。
迁移运用
去超市购物时，跟宝贝一起写购物清单
看到物品包装上的文字，引导宝贝读一读