教学目标：

1、LTP关注点：

项目管理：时间意识，准备、组织、注重细节、逻辑思考、团队合作：团队意识

演讲演示：5大标准

2.【本课学习内容】：

1）尝试把小书中的单词拼读出来

2）学会看图，读图，通过图文结合的方式增强阅读理解能力

3.【本课关键词】：

and，can，here，fan，jump，nap，not，too，we，pat，tap

4.【本课关键句】：

1. Q: What can you see in the picture?

    A: I can see Cam/Pat/grandpa/apples/...

2. Q：What can Cam and Pat do?

     A: Cam and Pat can tap/fan/pat/jump/.

3.  Q: What can you do?

      A：I can swim/draw/sing/dance/...

Cam and Pat

Q:What’s the title of the book?

A:The title of the book is Cam and Pat.

A:Cam can tap. Pat can fan.

A:Pat can tap. Cam can fan.

A:Cam can pat. Pat cannot.

A:We can pat.

A:Cam can jump here. Pat can jump here too!

A:Pat and Cam nap.

Q: Can you sound out these words

Cam

Pat

can

fan

nap

笔头输出

请爸爸妈妈按照以下三个步骤督促孩子完成：

Ⅰ先写名字和日期

 Name:______________

 Date:               

Ⅱ按照作业要求完成（要求：第37页，将每幅图片对应的单词以正确格式写在下方，），完成后下节课带过来。

Ⅲ设定十至十五分钟作业时间（培养宝贝的时间意识，调理性和专注力，鼓励宝贝创造一个干净，整洁，有序的作业环境）。

语音输出

模仿我的语音，尝试记忆图文，并发送给我。