注：黄色底纹句子需要进行语音反馈，粉色底纹句子（本课没有）可以根据自身情况有选择性地进行反馈。关键词句及课后作业在底部。

              

We had a math class today.                    

           

LTP关注点：

项目管理：

日常抗疫，时间意识，准备、组织、注重细节、逻辑思考。

团队合作：团队意识

演讲演示：5大标准

本课学习内容：

通过帮助我们的朋友摘菠萝，和灌装菠萝汁的场景

1.学习以数字10和5为基本数的跳数概念；

2.锻炼跳数能力；

3.能够利用数学思维去解决一些简单的问题；

4.建立数与物的对应关系

本课关键词句：

关键词：

pineapple，crate，load up，rope，juice，bottles

关键句：

1.Can you skip counting by tens? 

Ten, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, 

ninety, one hundred .

2.Can you skip counting by fives? 

Five, ten, fifteen, twenty, twenty-five, thirty, 

thirty-five, forty, forty-five, fifty .

课件截图：

Today we learned about skipping counting by tens and fives.

Q:How many pineapples are there?

A:There are ten pineapples.

Q:How many blocks can show ten pineapples?

A:Ten blocks can show ten pineapples.

Q:Can you skip counting by tens?

A:Ten, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred .

Q:How many blocks can show five bottles of pineapple juice?

A:Five blocks can show five bottles of pineapple juice.

Q:Can you skip counting by fives?

A:Five, ten, fifteen, twenty, twenty-five, thirty, thirty-five, forty, forty-five, fifty .

课后作业：

1. 完成Take-Home Fun Book第二册第40页

请爸爸妈妈按照以下步骤督促宝贝做作业，养成良好的学习习惯：

Ⅰ先写名字和日期

 Name:______________

 Date:______________            

Ⅱ听，用手指看题目要求（养成审题习惯）.利用跳数的概念数一数bug和butterfly的数量，描出正确的数字，大声说一说bug 和butterfly的数量，做完后放在孩子瑞思书包里下节课带给我批改。

Ⅲ设定10-15 分钟作业时间（培养宝贝的时间意识，调理性和专注力，鼓励宝贝创造一个干净，整洁，有序的作业环境），关注宝贝的握笔姿势，培养良好的学习习惯。

2.语音作业

模仿语音，尝试记忆图文，回答相应问题，并发送给我。（现阶段【K阶段】我们对宝贝们的教学目标是“看词能读,听音尝试写单音节词”，多音节词和复杂发音的相关词汇策略，在下阶段我们会重点培养，此类词汇宝贝们可以听3遍，指读3遍，随着宝贝们不断地学习，他们会不断取得进步。爸爸妈妈们在辅导的时候多多鼓励，这是一个循序渐进的过程。）